69.施其学、自述、自己、小时候的经历。166（1 / 2）

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楼阁之外，微风轻拂，欲拂去孩童之哀。

然楼阁之内，哭声更烈，回荡空间。

此非仅宣泄恐惧，更是对世事之质疑，对世界之不解。

孩童疑世间安在，信任何在？

此变故重创心灵，然或亦成就其坚强。

未来之路，此段经历铭刻于心，成为修行之宝贵财富。

楼阁之内，纷乱之中，男童女童反应殊异。

有男童数人，睹女童因骤变而放声大哭，亦随之泪如泉涌，哭声凄厉，以泄心中之惧。

然非尽皆如此，有男童虽未垂泪，然其身体语言尽显恐惧之态。

彼等紧张地掩其体之要害，似欲以此御无形之威胁与伤害。

面容惊骇，眼中满是未知之无奈。

男童与女童何以在同境下反应殊异？

原来，此变故起时，男童们无女童所得之阵法烟雾之护。

此烟雾乃施其学先生为保护孩童所设，然不知为何，在变故之际，唯女童得其庇佑，男童则置身危境之中…

…

于现场之凌乱间，张正染身著赤红衣裙，宛若鹤立鸡群，毫无损伤，光华四射。

其鲜艳之色，于废墟残垣间尤为夺目，对比鲜明。

此景无疑彰显张正染、之非凡，在此变故中独特之景，卓然不群，远离群伦。

其衣裙完好无损，更显身姿卓然，气质脱俗。

于此混乱之境，她的存在如清流，予人以安定之感。

其眼神坚毅，似能穿透恐惧，展现内心之强大与坚韧。

此等独特之存在感与非凡之气质，使得张正染、于众孩童中脱颖而出。

正当她以独特之姿，心怀不安之际，现场忽生异象。

那九十九稚童，原裸身于变故之后，竟渐被赤焰般之青衿所披。

此衿色泽鲜艳，如烈火燃烧，更携神秘之力，使童稚宛如新生。

随之青衿覆盖，孩童们身渐裹以修真学子之专属衣物，精巧绝伦，每一线条皆似蕴修真之深意。

此衣物既遮身蔽体，又昭示童稚踏入修真之门，启新征程。

同时。

昔日毁败之课桌课椅，亦在这神秘之力下，逐渐恢复如新。

宛若时光倒流，重返初置之态，桌面光滑如镜，椅背坚直如松，恍若未曾历劫。

着新赤红青衿之九十九童，如心灵沐浴清泉，瞬息之间，泣声尽止，空间归于静止。

童颜渐从恐惧不安中舒缓，若衣物所赐，非止外貌之变，更有内心之安抚之灌注。

而女童之阵法烟雾也亦渐消。

此烟雾原护女童，今因童心之安、保障之足，使命已成，悄然隐去。

现场自纷乱惶恐转为和谐宁静。

这时。

台上屹立者，博学多才之施其学先生。

其目深邃，似能窥人心扉，察世事之变。

其指轻抬，向空中指点，指尖似与无形之力相连。

距其首二三尺之高处，俨然成为神秘力量之交汇地。

施其学先生、开口，缓缓吐言–“向死而生”。