69.施其学、自述、自己、小时候的经历。166(1 / 2)
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楼阁之外,微风轻拂,欲拂去孩童之哀。
然楼阁之内,哭声更烈,回荡空间。
此非仅宣泄恐惧,更是对世事之质疑,对世界之不解。
孩童疑世间安在,信任何在?
此变故重创心灵,然或亦成就其坚强。
未来之路,此段经历铭刻于心,成为修行之宝贵财富。
楼阁之内,纷乱之中,男童女童反应殊异。
有男童数人,睹女童因骤变而放声大哭,亦随之泪如泉涌,哭声凄厉,以泄心中之惧。
然非尽皆如此,有男童虽未垂泪,然其身体语言尽显恐惧之态。
彼等紧张地掩其体之要害,似欲以此御无形之威胁与伤害。
面容惊骇,眼中满是未知之无奈。
男童与女童何以在同境下反应殊异?
原来,此变故起时,男童们无女童所得之阵法烟雾之护。
此烟雾乃施其学先生为保护孩童所设,然不知为何,在变故之际,唯女童得其庇佑,男童则置身危境之中…
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于现场之凌乱间,张正染身著赤红衣裙,宛若鹤立鸡群,毫无损伤,光华四射。
其鲜艳之色,于废墟残垣间尤为夺目,对比鲜明。
此景无疑彰显张正染、之非凡,在此变故中独特之景,卓然不群,远离群伦。
其衣裙完好无损,更显身姿卓然,气质脱俗。
于此混乱之境,她的存在如清流,予人以安定之感。
其眼神坚毅,似能穿透恐惧,展现内心之强大与坚韧。
此等独特之存在感与非凡之气质,使得张正染、于众孩童中脱颖而出。
正当她以独特之姿,心怀不安之际,现场忽生异象。
那九十九稚童,原裸身于变故之后,竟渐被赤焰般之青衿所披。
此衿色泽鲜艳,如烈火燃烧,更携神秘之力,使童稚宛如新生。
随之青衿覆盖,孩童们身渐裹以修真学子之专属衣物,精巧绝伦,每一线条皆似蕴修真之深意。
此衣物既遮身蔽体,又昭示童稚踏入修真之门,启新征程。
同时。
昔日毁败之课桌课椅,亦在这神秘之力下,逐渐恢复如新。
宛若时光倒流,重返初置之态,桌面光滑如镜,椅背坚直如松,恍若未曾历劫。
着新赤红青衿之九十九童,如心灵沐浴清泉,瞬息之间,泣声尽止,空间归于静止。
童颜渐从恐惧不安中舒缓,若衣物所赐,非止外貌之变,更有内心之安抚之灌注。
而女童之阵法烟雾也亦渐消。
此烟雾原护女童,今因童心之安、保障之足,使命已成,悄然隐去。
现场自纷乱惶恐转为和谐宁静。
这时。
台上屹立者,博学多才之施其学先生。
其目深邃,似能窥人心扉,察世事之变。
其指轻抬,向空中指点,指尖似与无形之力相连。
距其首二三尺之高处,俨然成为神秘力量之交汇地。
施其学先生、开口,缓缓吐言–“向死而生”。