67.生于忧患，死于安乐。164（1 / 2）

阁楼内，初唯张正染与周可甜二童相伴，然铃音起时，似有一曲既紧张又含悲意，兼带奋发向上之旋律萦绕空中。

此曲如流水般在楼阁间流淌，每一音符皆似蕴含深情，使人沉浸其中，无法自拔。

紧张之处，令人心跳加速，似有大事将临。

悲伤之处，使人心中涌起淡淡哀愁，似能感知离别之情。

而奋发向上之处，则予人以希望与力量，令人欲奋发向前。

随着铃铛脆响回荡楼阁，红光逐一闪烁于黄木座间，似为将启之幕预告。

与此同时，与张正染、相类之身影，逐一显于楼阁之栏杆，其出现为这书香庄严之地增添一抹诡秘之色。

光阴流转，红光闪烁之座愈增，直至百座皆满。

此时，孩童自四方汇聚而来，怀揣好奇，附有期待，各自入座。

其中，张正染之弟弟–张正踪与常欺其之赵志胜亦在列。

在这巍峨楼阁之中，深堂广宇，尽皆溢出一股庄严肃穆之气。

凡楼阁之所至，均有古朴之门扇牌陈设，上中下、左右前后，皆有其位。

牌上“修真一班”四字，赫然而立，古朴庄重。

楼阁之内，最前方的讲堂之上，静静地摆放着一块赤色的蒲团，像是为了等待某位尊贵先生的到来。

蒲团色泽鲜艳，如火焰般热烈，与周围古朴典雅的装饰形成了鲜明的对比。

流光易逝，蒲团之上开始渐渐显现出一位苍老面容的先生。

他面容虽老，但双眼却炯炯有神，身形脊背、仍旧挺直。

令人震惊的是，这位苍老先生的周身，弥漫着一股浓烈的杀意之气。

这股气息，与他以往的形象大相径庭，像是瞬间被某种强大的力量所唤醒。

这股杀意之气，好像有着实质的重量，让人感到不安。

它飘然而不可掩，如同黑夜中的狼烟，引人注目。

在讲堂之中，这股气息弥漫开来，让人无法忽视。

孩童们感受到这股气息，纷纷露出惊惧之色，只有少数人能够保持镇定。

“咳咳。”

两声刻意之咳声起，这位先生目光遍扫学堂，见座位已满，孩童恰至百数，皆端正而坐，目光灼灼，如炬如星，渴学之情溢于言表。

见状，先生微颔首，以示满意。

继咳嗽之后，他欲启唇，将开今日之课程。

…

楼阁之内，空间宏大无垠，虽有百座已备学子之用，然此百座仅占其一隅，若大海中一叶扁舟。

余座空置，非因学子之缺，乃专为旁听之先生、学子预留。

“上课，诸学子。”

施其学、先生，目光如炬，声如洪钟，开启今日之课业。

“先生安好。”

闻此，学子百数皆起立，俯身施礼，齐声而呼。

“你等今后之课业，皆由吾亲授。”

此言甫出，座中百学子皆面露喜色，欢欣鼓舞。

或自幼闻家族长辈言及施先生之名，赞其学识渊博，育人有术。

或日常耳濡目染，从师兄师姐处闻得施先生独特的教学之法。

讲堂上之施其学先生，不仅擅长教书育人，更以深厚修为与广博学识，赢得学子们之敬仰钦佩。

其名声已远播南极山海洲，为众人所共知之名师。