67.生于忧患,死于安乐。164(1 / 2)
阁楼内,初唯张正染与周可甜二童相伴,然铃音起时,似有一曲既紧张又含悲意,兼带奋发向上之旋律萦绕空中。
此曲如流水般在楼阁间流淌,每一音符皆似蕴含深情,使人沉浸其中,无法自拔。
紧张之处,令人心跳加速,似有大事将临。
悲伤之处,使人心中涌起淡淡哀愁,似能感知离别之情。
而奋发向上之处,则予人以希望与力量,令人欲奋发向前。
随着铃铛脆响回荡楼阁,红光逐一闪烁于黄木座间,似为将启之幕预告。
与此同时,与张正染、相类之身影,逐一显于楼阁之栏杆,其出现为这书香庄严之地增添一抹诡秘之色。
光阴流转,红光闪烁之座愈增,直至百座皆满。
此时,孩童自四方汇聚而来,怀揣好奇,附有期待,各自入座。
其中,张正染之弟弟–张正踪与常欺其之赵志胜亦在列。
在这巍峨楼阁之中,深堂广宇,尽皆溢出一股庄严肃穆之气。
凡楼阁之所至,均有古朴之门扇牌陈设,上中下、左右前后,皆有其位。
牌上“修真一班”四字,赫然而立,古朴庄重。
楼阁之内,最前方的讲堂之上,静静地摆放着一块赤色的蒲团,像是为了等待某位尊贵先生的到来。
蒲团色泽鲜艳,如火焰般热烈,与周围古朴典雅的装饰形成了鲜明的对比。
流光易逝,蒲团之上开始渐渐显现出一位苍老面容的先生。
他面容虽老,但双眼却炯炯有神,身形脊背、仍旧挺直。
令人震惊的是,这位苍老先生的周身,弥漫着一股浓烈的杀意之气。
这股气息,与他以往的形象大相径庭,像是瞬间被某种强大的力量所唤醒。
这股杀意之气,好像有着实质的重量,让人感到不安。
它飘然而不可掩,如同黑夜中的狼烟,引人注目。
在讲堂之中,这股气息弥漫开来,让人无法忽视。
孩童们感受到这股气息,纷纷露出惊惧之色,只有少数人能够保持镇定。
“咳咳。”
两声刻意之咳声起,这位先生目光遍扫学堂,见座位已满,孩童恰至百数,皆端正而坐,目光灼灼,如炬如星,渴学之情溢于言表。
见状,先生微颔首,以示满意。
继咳嗽之后,他欲启唇,将开今日之课程。
…
楼阁之内,空间宏大无垠,虽有百座已备学子之用,然此百座仅占其一隅,若大海中一叶扁舟。
余座空置,非因学子之缺,乃专为旁听之先生、学子预留。
“上课,诸学子。”
施其学、先生,目光如炬,声如洪钟,开启今日之课业。
“先生安好。”
闻此,学子百数皆起立,俯身施礼,齐声而呼。
“你等今后之课业,皆由吾亲授。”
此言甫出,座中百学子皆面露喜色,欢欣鼓舞。
或自幼闻家族长辈言及施先生之名,赞其学识渊博,育人有术。
或日常耳濡目染,从师兄师姐处闻得施先生独特的教学之法。
讲堂上之施其学先生,不仅擅长教书育人,更以深厚修为与广博学识,赢得学子们之敬仰钦佩。
其名声已远播南极山海洲,为众人所共知之名师。