第12章 三点式（2 / 2）

下面一节课是数学课。

我最讨厌的就是数学。

对于我来说，高中数学除了用来应付高考，获得一张大学入学通知书的作用外，百无一用。就象屠龙神技一样，听起来很厉害，用起来没有。

其实，我的理想是想当个作家、自由撰稿人之类的文字工作者。

我不觉得日后数学会对我的工作，能够带来多少裨益。相反的，它只会消耗我大量的时间、精力和灵性。

我一直怀疑，中国到现在，都没有获诺贝尔文学奖的很大一个原因，就是中国的文学才子，都在青年时期被数学扼杀了。

牢骚固然很多，但是真正上数学课时，我还是强迫自己全神贯注，一字不漏，将数学老师授课内容，完全的镌刻在脑海里，并加以反复体味。

课的中间，数学老师在黑板上布置了一道求最大值最小值的极值题目，说这道题目是哪一年高考中的最有难度的一道题。

关于这类题目，我已经屡见不鲜，在无数的练习和模拟试卷上，我总能和它不期而遇，它的解法虽然只有那么寥寥几种，可是这题目本身的变化，却仿佛中国道士手中的八卦图，总能衍生出无数的花样来。

中国数学命题者的无聊和狠毒，由此可见一斑。

看到这样的题目，我就觉得索然无味，就像魔术师今天从盒子里变出一只鸽子，明天从箱子里又掏出一只麻雀，万变不离其宗的东西，不可能天天都让观众有探索的兴趣。

但我拿起笔来运算的时候，却又感到荆棘丛生，麻烦不少，普通的解法甚是繁琐。

我知道这样的一道题目，在高考中，只能以选择，或是填空的形式出现，也就是说，我解决它的时间不能超过五分钟，否则我只能胡乱猜测、或者瞎填一通。

我真的有点敬佩命题者了。

他们就像法力无边的如来佛祖，无论我们神通广大到何种地步，始终都逃不出他的手掌。

“李刚，阿眉，你们上来试试看？”数学老师见我们一个个拉着脸，像苦瓜一样，久久没有答案，便请两大高手上台华山论剑。

我很佩服他们两个。尽管那道数学题改头换面，给我解答问题带来诸多不便，可是他们两个总能看破实质，还其本来面目。片刻，他们就分别用三角函数法和换元法解决问题。

我看了恍然大悟，懊悔不已。

其实这样的方法我也想到，可是因为我忽略了一处细节，而分外棘手，看来，我还要多多修炼，方能达到功成圆满的境界。

“哎呀，怎么这么巧，他们的解法居然和我一样！？”当他们两个解答完毕，刚回到位子上坐下，老K拿着笔记本，自我欣赏。

大熊、王元在一旁，“是是，给我瞧瞧”的赞同，跟着起哄。

数学老师不屑而又不满的目光，从深度镜片后折射出来，见老K的自我夸耀没有丝毫偃旗息鼓的趋势，一时又没有合适的理由驳斥他，只好拿呆若木鸡的董良开刀，“董良，你对这道题目有何高见？”

董良纹丝未动，脸上笑波四散流溢。

我们猜测，他准是又构思了什么送给他婷妹妹的佳诗妙语。

“董良，问你话呢？”数学老师拍拍讲台，提高音量。

“三点式！”董良倏然站起，文不对题的高声回答。

“不错。到底是有基础的，这么好的脑袋瓜子，以后多用点心，考个本一大有希望。”数学老师脸上露出笑意，摸摸下巴，表示对他的赞赏，“董良同学还真是聪明，这道题目的最佳解法，就是用解析几何中的直线方程法，关键是大家很熟悉的两点式，也就是两点确定一条直线的运用。大家都没想到吧。”

学生们都用敬佩、妒忌的眼光，注视着董良。

只有我们知道，他肯定是在冥思苦想，究竟该买何种款式的游泳衣送给潘婷，不过，他想出的答案，正好与数学老师的问题狭路相逢。

而昏聩的数学老师只凭“点式”两个字，就贸然给董良下了个不错的评语。