第93章 学习系统4(1 / 2)

  她的音量不小,是故意说给姜枕溪听的。然而,除了田珊附和的“晴姐说得对”,没有人理睬她,尤其是她想要激怒的姜枕溪。

  丁以晴咬牙,还想说什么,窗边却突然出现班主任的脸,皱眉道:“丁以晴,快要上课了,保持安静。”

  她又看向姜枕溪,语气柔和下来,说道:“赵妙菡,放学后来老师办公室。”

  姜枕溪点头:“好。”

  最后一节课是历史。历史老师是个中年男人,却很风趣幽默,梗多到抛不完。只是,由于这一课讲的是近代史,他开的玩笑就没有那么多。姜枕溪已经啃完了所有课本,无聊地转着笔,间或装模作样记笔记。

  “……有学者认为,没有宁照声先生,或许近代文学带给大众的启迪不会那么迅速。当然了,没有宁照声,说不准还会有李照声、王照声。这是必修三的内容,现在我们先说宁照声先生在近代曲折的制度改革中的成就……”

  历史老师并没有拖堂,在普遍拖堂的高中,他称得上是一朵奇葩,但学生们都很喜欢他。他走到姜枕溪面前,弯腰温和说道:“不要想那么多,快分科了,认真学习就好。”

  然后他又转身去跟方颖颖说话,姜枕溪不用猜都知道大概是差不多的安抚。

  姜枕溪收拾书包,朝着班主任的办公室走去。

  方颖颖望着她的背影,快步上前:“那、那个,赵、赵妙菡,赵阿姨还好吗?”

  姜枕溪没有停步,淡淡回道:“还可以。”

  “是吗?那就好。”方颖颖想到赵家的情况,没忍住,又问道:“他……打你了吗?”

  “没有。”

  “啊……”方颖颖松了口气,又觉得说不上来的难过。原来,那个男人,也不是谁都会打啊?是因为她不是他的女儿么?

  但下一刻,她就听到姜枕溪说:“是我打了他。”

  方颖颖惊诧地张大嘴巴:“什么?!”

  “你没听错,是我反过来把他揍了。”姜枕溪在办公室门前,停下脚步,说道:“我去见班主任,你也要进来吗?”

  方颖颖摇摇头:“不、不了。”不知道为什么,她居然觉得在姜枕溪面前没什么底气。大概是因为,对方活成了她想要的样子吧?方颖颖想。

  “那么,再见。”姜枕溪抬手敲门,临进门前,意味深长地对方颖颖说道:“好、好、学、习。”

  她的每个字都拖着散漫的意味,让方颖颖没由来地心慌。

  回去的路上,方颖颖不断回想着姜枕溪的话,禁不住想,赵妙菡是无意说的吗?还是她知道了什么?她越想越心慌,连和方父、方母说话,都心不在焉的,惹得夫妻二人担忧不已。

  班主任叫姜枕溪去办公室,倒也没别的意思,纯粹就是拉她来谈心,劝解她不要因为这样的意外耽误学习。不得不说,景明一中不愧它的名头,每个老师都很负责。

  面对这样的好意,姜枕溪没有拒绝,安静地听完后,就带着班主任塞给她的小零食,悠悠然回赵家。

  作者有话说:

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