第19章 19. 脑袋圆圆，身材圆圆19（1 / 2）

19. 脑袋圆圆，身材圆圆

当这一届大部分新生终于回到教室坐定，班主任主持的第一堂课，竟是例行惯例地让大家作自我介绍。

301寝室所在的是2班，没错，正是刚刚发言的学生代表提过的——2班。

林默和卓年年一愣，这个时候才发现自己跟年级代表，就在同一个班级，真不知道是该庆幸，还是为自己迟钝的反应、偏低的智商着急。

教室里第2排中央的位置空着一个座位，等班主任发言完毕，邹竟兮恰好不紧不慢地从教室外走廊经过，来到门口，还没有来得及说报告，班主任冯老师早已注意到优秀代表的到来，连连点头，示意得意门生，不必拘泥那些表面的礼节，赶紧入座。

怪只怪邹竟兮发言前早在主席台旁候场，并没有从新生2班出列上台，因此之前他在台上介绍过的2班在卓年年跟林默看来，仿佛不是同一个2班，这下本尊熠熠夺目驾到，榜样照进现实，整个教室似乎都开始在散发金光。

每个人至少三分钟的自我介绍，真不知道这个规则是谁最先想出来的，如果自己说不了什么，那么老师和在座的同学便可以随机发问，总之，每个人在台上的时间是固定的，只能多不能少，主要目的是增进大家互相了解，顺便锻炼一下腼腆学生的胆量。

谁都没有考虑到这一场，卓年年瞥了一眼林默，一边着急又无聊地用手指轻微敲击着桌面，一边奇怪地问到：“冯老师要我们做自我介绍，昨天我怎么就不记得谁提过？”

卓年年的发问似乎在试探，昨天班主任是否已经交代过，而她和林默都完美错过了那部分重要讲话。

林默不由在教室里悄悄环视一圈，最先看看李妙音，然后庄可妡，接着张一曼，压轴当然也是最重要的——金言实的反应，不出所料，她们脸上一样的惊愕证实昨天林默跟卓年年并没有错过老师安排的任务。

所以这场正式的自我介绍，究竟是老师的灵感发挥，还是蓄谋已久对大家的临场考验，不得而知。

刚刚在主席台上沉着表现的学生代表——邹竟兮，进入教室落座后成功吸引大家注意。

班主任意识到苗头不对，于是清了清嗓子：“这样，由于之前没有跟大家交底，接下来同学们可以自由上台，我这边只做一下记录。”说着，冯老师低下头翻开放在讲台上的文件夹，显然，里面是2班学生的花名册。

“现在开始。”

教室里死一般沉寂了半分钟。

即便刚刚进屋的邹竟兮也没有主动打破僵局的意思。

大概所有人都觉得挺尴尬，除了班主任冯老师。

“大家不要害怕，嗯，不如这样，我们先请班长邹竟兮来做一下自我介绍，大家欢迎！”

冯老师大声鼓掌，率先带动气氛。

“所以我们班铁定是年级重点班了。”有同学在底下窃窃私语。

“嘘。”其他许多女生，在琐碎的人声中花痴地表示制止。

“所以，年级学生代表都在我们班，我们果然竟在重点班中的重点班？”卓年年轻声反问到。

林默不禁打了个冷颤。何德何能，她从来没有想过自己能和年级学生代表，同在一个班级，是忧不是喜，随之而来的，必然是无形中加倍的压力。

毕竟，如果在一个很好的班级，是否意味着随时可能被淘汰？所以，她是不是接下来会因为成绩，被迫调动班级，以及伴随着的更换室友，更换寝室呢？

台上，邹竟兮已经开始进行自我介绍，语言流畅、声音洪亮，没有了首先在操场扩音器的帮衬，没想到他的声音还是一样好听。

不过或许因为太好听，班里大多数女生沉迷于他有些磁性又尚带稚嫩的嗓音，反倒没有很在意他说的内容。

邹竟兮对着一张小纸条在上台讲述，显然精心准备，看来自我介绍的事，他早已知晓。