绑定系统搞基建[种田]_分节阅读_第71节（2 / 2）
如果中午想在食堂在学里用午食，那还要每餐额外再付钱。
年纪大点的孩子可以跑回家来自己吃，年纪小的，一来一回要花些时候的人家就想着在学堂吃。
所以专门商量之下，芽芽家的芽芽去上学，而且在学校吃，小虎头也要在学校吃（因为他听说芽芽会在学校吃）。而阿糯……五岁的阿糯就很为难了，云娘平日都在山中来回扫荡，晚上才能归家，家里的娘亲不能不吃饭。
一时之间，阿糯在家吃不好，不在家吃也不好，当真纠结住了。
这时还是小虎头的娘亲大手一拍，看着旁边那还傻呆呆的自家儿子，又看着旁边聪明机灵，还被知州大人夸了有才学的阿糯，眼睛滴溜溜的转，本就和善的笑意扩得更大了：“哎呀呀，阿糯他娘啊，咱们都已经当了这么久的邻居了，阿糯这么想，来回也太麻烦了，要不您就到咱家来吃吧！？”
阿糯、阿糯娘：“啊？”
小虎头的娘亲觉得自己这个想法非常之好。她亲亲热热的走到阿糯娘亲旁边，看着轮椅上的妇人，一点没有介怀妇人过分苍老的容颜，还有脸颊隐约的疤痕：“咱们两家本就在相互照应着，平日你家姑娘给咱家送了多少的好东西啊，您这顿饭不得在咱家吃！刚好也让芽芽、小虎头、和阿糯在学堂中相互照应着，我们家的小虎头也不知道随了谁，一看就不是念书的料，还需要阿糯多教教呢！”
阿糯娘亲瞬间懂了她的意思，哭笑不得，但这已经是能方便阿糯在学堂学习的最好方法了，不用来来回回，午间还能休息。
只是阿糯娘亲想了想，又道：“那饭可不会白吃的，我待会让阿糯将这月我的米粮送来，到时候云娘再送来什么菌菇子，还有别的什么东西的，我就送来些到您家来。”
两家都是客客气气的人，妇人们又心胸宽怀，很快就把事情处理好了。
商量好了，小虎头的娘亲就带着小虎头还有阿糯一起去报名。
报名当日，天朗气清，万里无云。
年已经早就过去了，二月天里，原本播种下油菜籽的地上已经早就变成了一片绿色，而当下，这片绿的顶上更是布满了一片又一片金黄的油菜花。金黄的花束刺目而耀眼，吸引了不知从哪里来的蜜蜂，有厉害的百姓竟然开始主动豢养这些蜜蜂，用来采油菜花蜜。
可以往都讨人躲避的蜜蜂，他们也不顾了。
大人们穿戴齐整，领着小孩过来报名。
小孩不懂什么叫上学，只知道自己会有一大堆的好伙伴一起玩，而且还有书看！可怜的小家伙们还以为他们能看的书是阿糯的那种绘画本，本把他们稀罕得不行，前一晚熬了许久就没睡，以为学校能给自己也发一本。
色彩规律的图画，曲折离奇的故事书，他们早就围着阿糯把那本书看完了。
爱看，而且还想看别的！
啊啊啊，就好想明天就上学呀！
可惜报名的时候，新上任的学校负责人明登春捋着胡子，面色温和的朝着报名的家长和孩子道：“先报了名，正式入学时间还要在七日之后，至于你们孩子被分到哪个班，到时候会张贴在宝泽广场的宣传栏上，届时你们带着孩子去看即可。”
明登春本就官府任职，现在接任书院院长，身兼两职，却丝毫不敢懈怠。
原本这个校长是让知州大人来的，可大人最近太忙了，听说大人正在训练新的老师。
不是容诉云，而是顾牧青训练。
顾牧青这段时间正在严苛的培训那九十几个懒汉。
除了中间又有二十个放弃了的懒汉，剩下来的六十多个人因为浩如烟海的绘本，还有中午越吃越香的午饭吊着胃口，渐渐就习惯了学习这些奇怪的文字。
知州大人请来的老师就是王青城。
王青城也是个新手老师，因为王青城第一次学习简体字，还是半个月前。知州大人第一次把这本简体书交给自己，让他去拓印足够数目，作为日后学堂的新式教材，他翻阅了几眼，就惊为天人。甚至震惊到快要把手上的书都给丢掉。
可是看着看着……又觉得这书册的确方便。
虽然不符合他们如今当下科考的官方书写模式，可是百姓们又不科考。如果以后孩子们有愿意继续科考读书的，也无碍，因为他们同时也可以开设一门他们的文字课程。
而且他们这批被贬来的官员，当然也想找到好苗子收为徒弟，比如说那个阿糯。
年仅五岁就知道那么多文字，书写和算术也好，甚是聪慧。
不过这就走远了，王青城学了半个月的简体字，彻底把这本教材都给读懂以后，就开始教大人聘来的老师。
是的，王青城是《语文［一年级版］》的教授师长，因为文字彻底变更的缘故，王青城学了许久，也教了许久。
而隔壁《数学［一年级版］》的培训就更加方便便捷了，先以神奇的数字为开端，从零到一百的数字，然后涉及到简单的加减法和实际应用……那些做过算术和统计表的官员早就万分熟悉，手拿把掐。
不过他们觉得简单的两本课本，那六十个老师学的头晕目眩，尤其他们容易混淆繁体字和简体字，怎么就这里少了一半，为什么变的是这个一半……
但真的掌握以后，又不约而同的选择简体字。
尤其这种简体字加了标点符号！
而且横着写！
刚开始虽然觉得别扭，后面就觉得方便至极。
果然嘛，句读还是很重要的！
既然要教授刚启蒙的孩子，自然最方便、最简洁、最明显想内容呈现才是最好的，想他们之前开蒙的时候，找句读，划断句可真要了他们的命！
不过什么都好，唯有一点，就是他们还做不到像王大人那样了解课本，背上书就能信笔书写。他们不仅要彻底掌握这两本教科书，大人还说了，再过两日就会出一批习题册，是对应语文和数学的练习题，这证明他们不但要看书，还要做题。
这种微妙的紧张感似乎在身后驱逐自己。
而且他们看着两本教科书的封面，脑海中隐隐约约脑海中浮现一个念头。
等等！
这个课本叫《语文》没有问题，但是全称是《语文［一年级版］》？
这是什么意思？一年级版？难道后面还有别的版本？
比如《语文［二年纪版］》、《语文［三年纪版］》、《语文［四年纪版］》、《语文［五年纪版］》、《语文［六年纪版］》？
不得不说，某种程度上他们已经猜中了顾牧青的计划，甚至顾牧青现在已经编写到语文、数学的六年级版本！