谁的利益25（2 / 2）

　　 于是只好卖家里多出来的人，于是她跟着到外县访友的黄家郎君回了襄阳，于是来到了女郎的身边。

　　 人这一生有许多的幸运与不幸，她的幸运不多，不幸也不多。

　　 黄月英这几天去了庄上的营房和校场，也去认识了家中剩下的那两百多个部曲。

　　 两百七十个部曲中识字的有近两百个，小学都上过，五经也都学了个差不多。

　　 如今的汉朝，经学昌盛，所谓五经——《诗》《书》《礼》《易》《春秋》是官方指定的学术和政治教材。

　　 但假如抛开后世义务教育的外语不说，平民的教育现状是——他们不学数学，不学物化生，不学历史，不学地理，只用儒家思想作为文化和政治指导。

　　 而以上被提到的其他种种，黄月英的历史地理知识都是亲爹和“家教”老师自己教的，物理和化学有限的知识都被门阀垄断，生物？那在现在还是一种玄学，算学更被认为艰深难懂，非大家不能学。

　　 也就是说，基础教育，他们只学语文和政治。

　　 但这难道不致命吗？