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秦老师趁顾希还没?有说出更多的话?，捂住了她?的嘴，回头看了一眼，见没?有人察觉到她?们?这边的动静，把她?带下了楼。

顾希没?想到看上去这个?只会阴暗监听的秦老师，力气?能有这么大。她?在楼梯上没?挣脱开，又不想因为动作太?大而摔倒从?楼梯上狼狈地滚下去，便只好先表现得顺从?了。

而且，运气?好的话?，或许还能从?秦老师嘴里套出话?来。

藏着这样?的心思，她?被秦老师带进了楼下的一间似乎有静音功能的办公室。

其?实她?说出那种话?，只是情急之下抱着一丁点的希望，进行的一次试探。

从?隐瞒成长型能力的那件事?来看，秦老师应该也知道一些原主的记忆问题。

因此?，她?想，原主记忆中被“淡忘”的那句，“等到我们?成功的那天”，秦老师万一也知道一点内情，哪怕只有一点，也可以短暂地成为让她?占据主动地位的工具。

秦老师反复确认门已经关好后，在顾希对面?坐了下来，手里摆弄着什么，面?色不善道：“你记起?来多少？”

尽管秦老师表现出严厉的样?子，顾希听得出对方语气?中的慌张。果然，来这里是正确的。

“多少？我也说不准。”顾希故意说得模棱两可，“算是想起?了最?关键的部分吧。”

秦老师眼神暗了暗：“你……看到她?了？”

“我就是来找她?的。”顾希掩盖了心虚，忍着突然加重?的困意，理直气?壮道。

如果秦老师所说的不是那个?戴口罩的人，或是接下来她?只记起?一句话?的事?露馅了，到那时候她?完全可以说，自己是来找凌霜的。

“如果你想起?来了，就不要去见她?。”秦老师几乎是咬牙切齿地说，“你也不想让计划受到影响吧？”

计划。顾希心里一沉。组织、秦老师、原主的母亲……这些之间究竟是什么关系？

现在还不能让秦老师发现，她?记起?来的只有那么一点。要继续想办法套出其?他信息才行。

“你为什么会觉得，我是和你站在一边的呢？”顾希的语气?带了几分戏谑。

闻言，秦老师先是怔了怔，然后嘴角浮现出苦涩的笑意。