第84章 生长200（2 / 2）

　　张大娘家的槐树又粗又大，陈熙又搬出一个小板凳分给关晓一个。王懿川在楼上睡觉，小樱桃带着小土狗不知道又跑哪去了。

　　风吹树叶沙沙响，陈熙将鬓边的青丝绾到耳后，继续看着她的考研资料。

　　“你……在这教书还好吗？”关晓总算问出她的第一句话。

　　陈熙颔首：“挺好的，老师们对我很照顾，同事友好，学生积极又活泼。”

　　一问一答完两人无话，寂静的氛围中陈熙都能清晰地听见树上的虫鸣。

　　“田垄那边有个小池塘，风景还不错，要不……”陈熙受不了安静的氛围起身要走。

　　“不用，这儿就很好。”

　　陈熙身形一顿。

　　关晓敛下眼睫：“这儿没太阳，不晒。”

　　陈熙默默坐回原位，回头再看关晓，关晓已经靠着槐树闭目休憩了。

　　转过头来陈熙轻轻翻过一页，眼睛上下扫视阅读文字。

　　微风轻轻吹拂她的发丝，阳光半打落在她的发上明亮耀眼的白光。陈熙坐在槐树下简单的上衣下裤，发髻简单用根没有任何花式的木簪绾起，面容在光里比平时更加柔和宁静。

　　关晓在树下不知注视了陈熙多久，久到关晓都觉得一个世纪都快要过去才开口问道：“教育的目的是什么？”

　　陈熙有些懵，回头看向关晓，关晓还是刚才的闭目状态，回答道：“让学生获得批判性的独立思考，时时刻刻的自我觉知，终身学习的基础和获得幸福的能力。”

　　她所回答的教育目的是一位著名教育学家的原话，她很赞成该观点。

　　关晓睁开双眼，背稍微挺直：“你也是这么教那群小学生的？”

　　“不是啊，”陈熙看向关晓：“这个目的需要学生漫长的实践才能达到。我现在教小学主要是培养他们/她们的三观，给他们/她们心底种下一颗真善美的种子，”

　　“或许以后他们/她们会受到社会的历练会对这个世界有暂时的失望，可我还是想我种下的这颗种子能让她们忆起最初的美好，保持心里的良善，这就够了。”

　　“你的想法还真是新奇。”关晓嘴角上扬，远山眉放缓少了几分凌厉。

　　“怎么新奇了？本来就是，”陈熙跟她争辩道：“你不要瞧不起小学教育，小学教育影响终生的！在孩子未建立完整三观前给他/她种下一颗向善的种子，教他们/她们正直勇敢如何保护自己。”

　　“小学教师高学历化这是对小学教育的重视，小学打好学识基础初中高中才不会掉链子。不对，”陈熙又自己推翻自己的观点：“任何时期的教育都重要，小学打牢基础培养真善美；初中社会分流更要注意三观的培养和职业价值观的合理引导；高中是向社会输送人才……”